PJJ INFORMATIKA • KELAS VII

Pengumpulan Data & Worksheet Dasar

Bab 2 — Pengolahan Data

Satu pertemuan PJJ: memahami cara mengumpulkan data dengan benar, lalu menyusunnya ke dalam worksheet sederhana.

Pengumpulan DataData Kualitatif & KuantitatifWorkbook & WorksheetCell & Range
Disusun berdasarkan Buku Siswa Informatika SMP/MTs Kelas VII, Edisi Revisi 2023 — Bab 2 Pengolahan Data.
TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran

1

Menjelaskan apa yang dimaksud dengan data dan contoh data di sekitar kita.

2

Membedakan data kualitatif dan kuantitatif.

3

Melakukan pengumpulan data sederhana dengan langkah yang runtut dan aman.

4

Mengenal workbook, worksheet, row, column, cell, dan range.

5

Menyusun data hasil pengamatan ke worksheet serta melakukan format dasar.

Target akhir: siswa memiliki satu tabel hasil pengumpulan data yang rapi dan siap diolah pada pertemuan berikutnya.
GAMBARAN PEMBELAJARAN

Alur Belajar PJJ Hari Ini

01Kenali Dataapa, bentuk, jenis
02Kumpulkan Datatentukan tujuan & catat
03Susun di Worksheetbaris, kolom, cell
04Rapikanjudul, border, alignment
05Kuiscek pemahaman
Pemantik: saat kelas ingin mengetahui kegiatan favorit siswa, data apa saja yang perlu dikumpulkan?
MATERI 1 • MENGENAL DATA

Apa yang Dimaksud dengan Data?

Data adalah fakta atau keterangan yang dapat dikumpulkan dan digunakan sebagai dasar untuk melakukan analisis atau menarik kesimpulan.

DikumpulkanDicatatDisimpanDiolah
Contoh: nama kegiatan, jumlah siswa, waktu belajar, nilai, foto, rekaman suara, atau video.
Contoh bentuk data
Contoh perangkat dan bentuk data pada Bab 2.
MATERI 1 • JENIS DATA

Data Kualitatif dan Kuantitatif

Kualitatif

Data berupa kategori, jenis, sifat, atau deskripsi.

Sepak bolaMembacaMerahSangat suka

Kuantitatif

Data berupa angka atau ukuran yang dapat dihitung atau dibandingkan.

4 jam85158 cmRp75.000
Coba jawab: “Renang”, “3 jam”, “Senang”, dan “Rp50.000” termasuk jenis data apa?
MATERI 1 • PENGUMPULAN DATA

Bagaimana Cara Mengumpulkan Data?

1

Tentukan tujuan

Contoh: mengetahui kegiatan favorit siswa dan waktu yang digunakan setiap minggu.

2

Tentukan data yang dibutuhkan

Misalnya kegiatan favorit, jam per minggu, dan perkiraan biaya.

3

Tentukan sumber data

Pengamatan, wawancara singkat, atau pencatatan langsung.

4

Catat dengan format yang sama

Gunakan tabel agar setiap responden memiliki jenis data yang konsisten.

5

Periksa kembali

Pastikan tidak ada data kosong, salah tulis, atau satuan yang berbeda.

MATERI 1 • CONTOH

Contoh Hasil Pengumpulan Data

No.InisialKegiatan FavoritJam/MingguBiaya/Bulan
1ARSepak bola475.000
2BNMembaca630.000
3CTBadminton360.000
4DIMembaca525.000
5ERSepak bola580.000

Identifikasi jenis data

Kualitatif: kegiatan favorit.

Kuantitatif: jam/minggu dan biaya/bulan.

Identitas: cukup gunakan inisial untuk tugas ini.

MATERI 1 • VISUALISASI SEDERHANA

Dari Tabel ke Grafik

Jumlah Responden per Kegiatan contoh ilustratif
4
3
2
1

Apa yang bisa dibaca?

Grafik mempermudah kita membandingkan kategori. Pada contoh ini, Sepak bola paling banyak dipilih.

Ingat: grafik tidak menggantikan data asli. Grafik adalah salah satu cara menyajikan data agar lebih mudah dipahami.
AKTIVITAS 1 • PENUGASAN

Aktivitas 1 — Penugasan Pengumpulan Data

1

Tugas: Survei Kegiatan Favorit

Kumpulkan data sederhana dari orang di sekitar rumah atau teman yang dapat dihubungi.

Langkah

  1. Kumpulkan data dari minimal 5 responden.
  2. Gunakan inisial, bukan data pribadi lengkap.
  3. Tanyakan kegiatan favorit, waktu yang digunakan per minggu, dan perkiraan biaya per bulan.
  4. Catat semua data pada tabel dengan format yang sama.
  5. Periksa kembali sebelum dikumpulkan.

Format Data

No.InisialKegiatanJam/MingguBiaya/Bulan
1............
2............
...............
Hasil yang dikumpulkan: tabel data minimal 5 responden. Data ini akan digunakan pada latihan worksheet.
PENGAYAAN • KUALITAS DATA

Sebelum Masuk Worksheet: Data Harus Rapi

Satu kolom, satu jenis data

Contoh: kolom Jam/Minggu hanya berisi jumlah jam.

Satu baris, satu responden

Jangan mencampur data dua orang pada baris yang sama.

Satuan konsisten

Gunakan jam untuk semua responden, bukan campuran jam dan menit.

Penulisan kategori konsisten

Gunakan “Sepak bola” secara konsisten, bukan kadang “Bola”.

Pengayaan: semakin konsisten cara kita mencatat, semakin mudah data tersebut diolah dengan komputer.
MATERI 2 • WORKSHEET DASAR

Apa Itu Worksheet?

Worksheet adalah lembar kerja yang tersusun dari baris dan kolom. Pertemuan keduanya membentuk cell.

Spreadsheet seperti Microsoft Excel atau Google Sheets membantu kita menyimpan dan menyusun data dalam struktur tabel.

Workbook = fileWorksheet = lembarCell = kotakRange = kumpulan cell
Blank Workbook
Contoh memulai worksheet kosong.
MATERI 2 • STRUKTUR FILE

Workbook dan Worksheet

📘WORKBOOKSatu file spreadsheet
📄Sheet1
📄Sheet2
📄Sheet3
Analogi: workbook seperti sebuah buku, sedangkan worksheet seperti halaman-halaman di dalam buku tersebut.
MATERI 2 • ANTARMUKA

Bagian Dasar Lembar Kerja

1Quick Access / Toolbar
2Ribbon & Tabs Menu
3Name Box & Formula Bar
4Area Worksheet — baris × kolom
5Sheet Tabs
Fokus PJJ hari ini: siswa cukup mengenali fungsi umum setiap bagian, belum perlu menghafalkan semua menu.
MATERI 2 • CELL & RANGE

Mengenal Cell dan Range

D3CellKolom D, baris 3
A3:C5RangeKumpulan beberapa cell
Contoh lain: B4:B8, C2:F2, dan A1:D5.

Alamat cell dan range akan digunakan kembali saat kita mulai memakai rumus pada materi berikutnya.

Cell dan range
Contoh cell dan range pada worksheet.
MATERI 2 • PRAKTIK TERBIMBING

Memindahkan Data Aktivitas 1 ke Worksheet

Hasil survei

1 • AR • Sepak bola • 4 • 75.000
2 • BN • Membaca • 6 • 30.000
3 • CT • Badminton • 3 • 60.000
No.
Inisial
Kegiatan
Jam
1
AR
Sepak bola
4
2
BN
Membaca
6
3
CT
Badminton
3
Prinsip: setiap kolom mempunyai satu jenis data, dan setiap baris mewakili satu responden.
MATERI 2 • MANAJEMEN FILE

Menyimpan File Worksheet

Biasakan menyimpan sejak awal

FileSave AsPilih FolderBeri NamaSave
Nama file:
PJJ_Bab2_Nama_Kelas.xlsx

Menyimpan secara berkala mengurangi risiko kehilangan hasil pekerjaan.

Menyimpan worksheet
Contoh halaman penyimpanan worksheet.
MATERI 2 • FORMAT DASAR

Format Dasar Agar Data Mudah Dibaca

Bolduntuk judul/header
Bordermemperjelas batas tabel
Alignmentmengatur posisi isi cell
Number Formatmenyesuaikan angka, mata uang, tanggal
Wrap Textmenampilkan teks panjang dalam beberapa baris
Tujuan format: membuat data lebih mudah dibaca tanpa mengubah makna datanya.
Format Cells Alignment
MATERI 2 • LATIHAN

Latihan Singkat Worksheet

No.InisialKegiatanJam/MingguBiaya/Bulan
1ARSepak bola475.000
2BNMembaca630.000

Coba lakukan:

☐ Ubah nama Sheet1 menjadi Data Survei

☐ Ketik header dan 2 baris data

☐ Tebalkan header

☐ Beri border pada tabel

☐ Atur alignment yang sesuai

☐ Simpan file

RANGKUMAN

Ringkasan Pertemuan

1Data

fakta atau keterangan yang dapat dikumpulkan.

2Pengumpulan Data

harus punya tujuan, format, dan sumber yang jelas.

3Worksheet

lembar kerja berupa baris dan kolom.

4Cell & Range

cell adalah satu kotak; range adalah kumpulan cell.

5Format Dasar

membuat tabel rapi dan mudah dibaca.

Siap kuis? Pilih jawaban pada slide berikut. Sistem akan langsung memberi tahu apakah jawabanmu benar atau belum tepat.
AKHIR PERTEMUAN • KUIS

Kuis Interaktif

CEK PEMAHAMAN

Pertanyaan 1

Skor 0/8
SELESAI KUIS • LANGKAH TERAKHIR

Presensi & Pengumpulan Tugas

Setelah menyelesaikan kuis, silakan isi presensi sekaligus mengumpulkan tugas Aktivitas 1 melalui Google Form berikut.

1Pastikan tugas Aktivitas 1 — Survei Kegiatan Favorit sudah selesai.
2Siapkan file/foto hasil pengumpulan data sesuai instruksi guru.
3Buka Google Form melalui tombol atau QR Code.
4Isi presensi dan lengkapi bagian pengumpulan tugas.
5Periksa kembali jawaban, lalu tekan Kirim / Submit.
Buka Google Form Presensi & Pengumpulan Tugas ↗
https://forms.gle/VBx5HaD4KmUtaHR76
QR Code Google Form

Scan dengan kamera ponsel

QR Code menuju form yang sama dengan tombol di sebelah kiri.

Pembelajaran selesai Setelah formulir berhasil dikirim, pastikan muncul konfirmasi bahwa respons telah direkam.
/ slide   F layar penuh